江南区85所学校划分为14个学区 学区内教学资源共享

　　

　　江南区全面推进义务教育学校学区划分一览表

　　昨日，记者了解到，《江南区全面推进义务教育学区制管理改革工作实施方案》（以下简称《方案》）已出台。根据《方案》，江南区首轮学区设置采取“学校联盟+帮扶”的形式，即由1所优质主体学校+X所联盟学校+Y所民办学校。在学区制改革过程中，进一步探索和创新学区组建形式。随着实际情况的变化，可相应调整学区设置方式。按照每个学区5～8所学校的规模，将城区85所义务教育学校（含15所民办学校）划分为14个学区。

　　另外，学区内的义务教育学校根据城区人口变化、学区办学规模和办学条件等因素进行动态调整，要充分考虑可能影响公平的关键因素，确保学区内适龄儿童整体就近或相对就近入学。

　　江南区教育局根据城乡义务教育一体化改革发展要求，进一步优化各学区义务教育学校布局，推进义务教育学校标准化建设，统筹学区学校体育场地、实验室、图书室等场所建设，配足配齐教学设施设备等，共享学区学校教育资源，配足配齐学科教师。

　　同时，通过学区建设，统筹安排使用学区内教师资源，建立健全学区内校长、教师定期轮岗交流制度，通过跨校兼课、支教、走教、轮岗、跨校师徒结对、骨干老师带教、学科团队支教、跨校集体备课等方式促进教师交流，使教师从“学校人”转化为“学区人”“系统人”。每学年教师流动比例不低于学区内专任教师总数的10%。