南宁市全力推进义务教育基本均衡发展

城乡同享阳光雨露，在推进教育均衡发展中，南宁高度重视义务教育均衡发展工作，始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，鼓励引导各级学校规范发展、改革发展、特色发展、持续发展。5月16日上午，南宁市推进义务教育均衡发展情况通报新闻发布会召开，南宁市教育局局长潘永钟介绍了南宁市推进义务教育均衡发展情况。良庆区委副书记、政府区长王川，马山县常委、宣传部长、副县长黄子江参加了新闻发布会，并回答记者提问。

　　新闻发布会现场。记者 庞丽娜摄

　　新闻发布会现场。记者 庞丽娜摄

　　记者从发布会上了解到，在国务院教育督导委员会最近公布的2018年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单中，横县、宾阳县、上林县、江南区、邕宁区和良庆区等6个县区榜上有名。至此，南宁市12个县区全部通过义务教育基本均衡发展“国检”，提前两年完成国家和自治区的规划目标任务。

　　加大教育投入 改善办学条件

　　近年来，南宁市不断加大教育投入，优化配置教育资源，积极改善办学条件，补齐义务教育均衡发展的短板。

　　增资金。各县区多方筹措资金增加教育投入，确保教育经费实现“三个增长”。2015年以来，江南区、良庆区、横县本级投入均超过7.5亿元。邕宁区自行配套资金实施农村义务教育学校学生营养改善计划，城区财政共投入资金5848万元，71所农村学校20868人受益。

　　扩容量。各县区政府按照“兜底线、补短板”的要求，加快学校标准化建设。2015年以来，良庆区新建学校15所、邕宁区新建（迁建）学校12所、江南区新建学校10所；横县改、扩建学校404所，宾阳县改、扩建学校124所。义务教育学校特别是我市农村地区薄弱学校的基础设施建设水平大幅提升，农村薄弱学校校舍不足等问题得到了有效解决。

　　增设备。2015年以来，良庆区新增教学仪器设备18627万元，横县新增教学仪器设备17485万元。各县区新增图书均超过100万册，横县新增图书284万册，江南区新增图书235万册。宾阳县新增计算机18235台，横县新增计算机14727台，上林县新增计算机7010台。全市义务教育学校资源配置水平显著提升。

　　补师资。各县区通过政府统筹、部门联动，采取了放宽招聘政策、对农村学校给予政策倾斜、确保教师待遇等办法，开展教师招聘补充工作。2015年以来，横县从全县事业编制中调剂206个编制给义务教育学校，新补充教师1930人；江南区新补充教师1318人。努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

　　提升教育质量 打造“一校一特色”

　　义务教育学校是推进义务教育均衡发展工作的主战场。南宁市中小学校师生努力、上下同心，掀起了一场狠抓学校常规管理、整体提升校园面貌的大会战。师生发挥主动性，积极参与学校管理，提高学校管理水平，规范师生日常行为，打造学校特色品牌，全市义务教育学校面貌焕然一新。

　　江南区组建14个联盟学区，实行集团化办学，促进了城乡教学质量的提高。“一校一品牌、一校一特色”工作成效显著，江南小学的邕州陶、菠萝岭小学的元宵花灯、白沙路学校的启航教育、富乐小学的乐文化等一批特色学校得到老百姓认可。良庆区那马初级中学被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”，大沙田小学和良庆区五象湖初级中学被教育部命名为全国青少年校园篮球特色学校。横县民族中学结合地生产茉莉花的县域特色,开设了《大美横县》等校本课程,横县校椅镇中心学校将壮族“百衣鸟”故事融入学校素质教育之校园系列活动当中,成为国家级物质文化遗产“壮族百鸟衣故事传承基地”。宾阳县民族中学建立炮龙和壮锦文化传承基地，宾州二中将非物质文化遗产“丝弦戏”、露圩中心校把本地“蓝衣壮”民族元素融入学校文化建设，全市中小学校教育教学质量普遍提升。

　　义务教育基本均衡向优质均衡发展

　　据南宁市教育局局长潘永钟介绍，南宁市各县区虽全部通过国家义务教育均衡发展督导评估认定，但仍处于基本均衡阶段，区域之间、城乡之间、校际之间仍然存在差距，“城镇挤、农村弱”、教师结构不合理的问题仍然不同程度存在。

　　下一步，南宁市将进一步强化组织领导，加大资金投入，提升学校标准化建设水平，狠抓教师队伍建设，加强学校常规管理，在已经实现所有县（区）通过义务教育均衡发展国家认定的基础上，进一步巩固提高义务教育均衡发展水平。加快推进步伐，督促各县区做好县域义务教育优质均衡发展督导评估规划，培育部分县（区）率先实现县域义务教育优质均衡目标。组织、指导各县（区）从学校资源配置、政府保障情况、教育质量等方面，对照优质均衡评估各项指标，认真开展自查自评，摸清底数，找出差距，制定义务教育优质均衡发展创建工作实施方案，明确工作目标任务，强化教育督导，推动义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”迈进，满足人民群众对优质教育的需求，办好人民满意的教育。