南宁：弘扬大年精神 做闪亮园湖人

弘扬大年精神做闪亮园湖人

——南宁市园湖路小学以党建活动为引领促进学校健康发展

积极开展精准扶贫活动。    （周志云摄）

党员们到南宁·中关村创新示范基地参观学习。（周志云摄）

各种“星”元素的巧妙运用，形成了园湖路小学“星文化”特色。记者叶子榕摄

校园环境整洁有序，师资力量日益雄厚，校园活动有序开展，教学质量稳步提升……在南宁市园湖路小学蓬勃发展的画卷中，总有一面鲜红的党旗在高高飘扬，为全校教育工作者指明前进的方向。

“党建就像一根红色的丝带，凝心、集智、聚力，串起了学校全面发展的‘同心结’。”园湖路小学校长蒋红用一句话道出了该校各项工作顺利开展的内在动因。

园湖路小学是“时代楷模”黄大年的母校。2017年7月，广西壮族自治区党委宣传部将其确立为“黄大年同志先进事迹教育基地”。近年来，园湖路小学秉承“让每颗星都闪亮，让每个人都精彩”的办学理念，遵循“弘扬大年精神做闪亮园湖人”的校训，以建设黄大年同志先进事迹教育基地“八个一”项目为抓手，在学生中深入开展爱国主义教育系列活动，培养有理想、有本领、有担当、有家国情怀的有志少年，形成了学生自我教育、自我管理、自我评价、自主发展的德育教育特色，培养了一支师德高尚、业务精湛的教师团队，让园湖校园充满活力与创造力。

“党建+德育”　打造园湖“星”文化

一幅幅大年同志的照片，一件件大年同志生前使用过的物品，一份份大年同志珍贵的科研成果，一段段大年同志的成长经历……在南宁市园湖路小学的黄大年教育基地，随着讲解员的讲解，孩子们仿佛看到了科学家黄大年可歌可泣、可钦可敬的光辉而短暂的一生。

文化建设是学校德育工作的重要组成部分，“党建+德育”正是该校党建品牌的重要内容。“学校的首要工作在于育人，育人的核心工作在于德育，德育的关键是文化熏染。我们要通过打造特色学校，提升学校文化品位，让每一位教师、每一个孩子在文化的熏陶下健康成长。”蒋红告诉记者。

在园湖路小学，清新典雅的星梦楼，是孩子们梦开始的地方；明亮整洁的星宇楼，承载着园湖人对科学世界的美好向往；气势磅礴的鸿鹄楼，寓意着园湖学子立鸿鹄之志，做栋梁之才，还有星梦操场、星科长廊、星辉文化大厅、童星闪耀评比栏、星光阶梯教室、星语屋心理辅导室……校园里各种“星”元素的巧妙运用，形成了“星文化”特色。

同时，园湖路小学还不断深化完善“星星闪亮我能行”学生多元化发展评价体系，设置不同层次不同领域的德育培养目标，开展“好习惯闪亮班级”“有爱心闪亮班级”“关爱·学习·生活·礼仪闪亮之星”评选，引导学生自我认识、自我肯定与自我发展。

在学校党总支指导下，学校大队部在学生中开展了多种形式的主题教育活动：成立了41个“大年中队”，举行了“小故事大情怀”大年故事会，开展了“弘扬大年精神做有家国情怀的有志少年”系列主题校会、中队会，自主创编了儿童剧《我的哥哥黄大年》等，通过一个基地、一条科技长廊、一个大年中队、一个队会、一句口号、一堂主题教育课、一个故事、一部儿童剧等“八个一”活动，引领学生走近大年，感悟大年，学习大年，学会从小立下远大志向，教育学生听党话、跟党走，把个人理想和国家民族的前途命运紧密联系在一起，肩负起民族复兴的时代重任。

“党建+师资”　打造园湖新队伍

“我是一名共产党员，教书育人是我的理想，我要一辈子做传播科学与文明的精神富翁。”园湖路小学教师唐岚告诉记者，学校组建的“启明星课堂”让她在工作中更加充满激情，有了发挥专长的新平台，而通过“园湖·大年杯”教学竞赛，她从中取长补短，教学水平得到了很大提高。

园湖路小学将党建工作和科研工作相结合。学校构建了“弘扬大年精神，做闪亮园湖人”的校本研修课程体系，形成特色教研品牌：每月开展一个专题教研模式与机制，带领教师走向智慧笃行；通过学校中心组学习制度、“三会一课”制度，固定主题党日活动、师德教育月活动、“特级教师工作室”、骨干教师“启明星课堂”等，让教学骨干辐射、带领教师队伍一起成长；通过“园湖·大年杯”教学竞赛，搭建互动交流的平台，以研促教，以教促学，推动教师专业化发展；组织“新星计划”师徒结对子、“浸润书香”分享会、专家讲坛、教职工素养大赛和特色教研组创评等活动，让每一位教师在这里闪亮、成长，收获职业的尊严与幸福。

园湖路小学还注重发挥优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，逐步形成了一个支委联系一个教研组，照亮一个团队；一个党员联系一个班级，照亮一个教室；一个党员联系一个学生，照亮一个家庭；一个党员联系一个青年教师，照亮一个人生；一个党员上好一节公开课，照亮一个课堂的“五星”闪亮工程。学校还注重青年教师的培养，积极发展新党员，坚持党建带团建，帮助青年教师传承五四精神，树立坚定的理想信念，练就过硬本领，争做时代新青年。

一系列有力措施为教师专业水平和创新能力的提升提供了发展平台，极大地推动了学校师资队伍的建设。目前，园湖路小学逐步形成了“合作·奉献”的校园文化精神内核，培养了一批师德高尚、业务精湛的“大年式”好教师，切实提高了学校的办学实力。

“党建+平台”　打造园湖新精神

“做好学校党建工作，最关键的是要解决好教师的思想认识问题。”蒋红说道。

为此，园湖路小学党总支在组织党性学习教育上不遗余力，搭建各种学习平台，定期组织政治理论学习、观看经典影片和反思交流分享会，不定期组织教育基地现场教学。园湖路小学还将党建工作与培育和践行社会主义核心价值观深度结合，通过国旗下演讲、主题队会、校园广播、宣传橱窗、电子屏、黑板报、手抄报等多种途径，使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑。

“合作、奉献、敢担当、圆承诺”是园湖路小学的园湖新精神。作为青秀区园湖学区的学区长学校，在园湖新精神的指引下，园湖路小学积极发挥教研品牌优势，党组织发挥战斗堡垒作用，协调学区内优质教育资源，开展轮岗交流、支教走教等工作。黄启源、文凤、汤子豪、陈美萱等老师以党建带团建的组合形式到马山县林圩镇高德小学开展支教工作，入党积极分子陈显辉老师到青秀区长塘中心校支教，党员邓锦洪、吕胜、雷秋影等先后到青秀区伶俐镇、长塘镇进行支教，党员玉洁老师到南宁市逸夫小学交流。学校党组织还实行支部定户、中层党员教师定人的常态化帮扶活动，班子成员定期多次下乡为马山县林圩镇、青秀区伶俐镇贫困户、留守儿童送温暖。此外，学校党总支还将弘扬大年精神落实到关心每一位教职工的具体行动中，深入到老教师、困难教师、学生家庭中进行慰问、走访，征求老党员、老干部、老教师对学校发展的宝贵意见，共筑幸福和谐的美丽校园。

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