塑学区整体形象 建家门口好学校

塑学区整体形象建家门口好学校

——南宁市青秀区南湖学区举行校园主题文化活动特色成果展演

南宁市南湖小学带来校园主题文化活动特色成果展演节目《和梦》。

青秀区南湖学区刘圩片区带来校园主题文化活动特色成果展演节目《斑山八音展风采》。记者黄红锦摄

4月23日，南宁市青秀区南湖学区举行主题为“和韵合美”的校园主题文化活动特色成果展演暨学区嘉年华活动，全方位、多角度地向社会展示新时代青秀区南湖学区在文化建设、德育建设和教育教学等方面的成果。活动增进了社会对青秀区南湖学区的了解与支持，提升了社会对学区教育均衡发展的认可度。

奏响和韵合美主旋律　展示学区多彩校园文化

此次校园主题文化活动特色成果展演紧扣学区文化核心，带领人们在“合美”的画面里、“和韵”的旋律中，再追学区梦，再谱学区情。

南宁市南湖小学海茵校区的小精灵们带来《舞出梦想》，表现了人们追梦路上的坚韧与努力，借舞蹈“中国话”展现爱国情怀；南宁市沛鸿小学的孩子们带来了少儿校园剧《都有一颗红亮的心》，展现了中华戏剧的独特魅力；南宁市新兴民族学校带来《瑶家娃儿舞花棍》，瑶家少年身着盛装、耍着花棍、踩着鼓点欢快走来；南宁市桃源路小学带来《军校少年志气高》，一群英姿飒爽的“小军人”喊着嘹亮的口号、打出刚劲有力的军体拳；在刘圩片区带来的《斑山八音展风采》中，师生以壮鼓、唢呐、钹等乐器共同演奏出激越苍凉版的《唱山歌》；广西医科大学附属小学学生带来的《韵之街舞》则在糅合戏曲与嘻哈音乐的舞曲中展示了活力四射的街舞，瞬间点燃现场气氛；南宁市南湖小学由合唱队、旗舞队、管乐队、打击乐队等组合成的综合艺术团队通过演绎充分展现了学区“和文化”主题思想，寓意学区互融共生、和而不同……

据介绍，此次展演以两条活动主线穿插并行：一是学区各校“主题微电影”，展现各校以校园艺术特色文化活动开展促进学生全方面发展的成效；二是校园主题文化活动特色成果展演，从“舞美”文化到“书刻”文化，从军校文化到学区“和文化”，充分展现了青秀区南湖学区少年们的蓬勃朝气。

激发校园文化创造力　提升学区共生认知度

“每个学校的文化展示都很精彩，每个孩子都很优秀。”“学校的发展越来越有特色、越来越好，现在孩子读书真幸福。”前来观看展演的家长说，看着孩子们在家门口就能上好学校，放心！

“在学区的引领下，刘圩片区的孩子们不仅传承了本土文化，更增强了乡村文化自信。我们将把‘斑山八音’这一壮乡文化艺术在刘圩镇的学校推广，打造区域校园文化本土特色。”刘圩镇中心校校长孙平生表示。

“活动从谋划到展演，经过了4个月的磨合、碰撞与争鸣。”青秀区南湖学区学区长、南宁市南湖小学校长张永红表示，本次展演展示的是学区文化建设成果，激发的是校园文化的创造力，收获的是社会各界人士对学区的支持与肯定，给予的是南湖学区全体教育人对社会的承诺——塑学区整体形象，建家门口好学校。

完善文化活动框架体系　打造品牌实现资源共享增量

整体推进，聚力发展，互融共生，和而不同。近年来，青秀区南湖学区在青秀区义务教育学区制管理改革示范区建设背景下，树立学区建设大格局观念，建构和完善学区文化活动框架体系。

紧扣学区“和文化”核心，青秀区南湖学区挖掘学区学校学生文化特色亮点，“催生”学区学生主题活动文化一校一特色，打造主题文化活动品牌，实现资源共享增量；建立“学区主题教研联动制”“教师队伍结对制”等系列教师队伍建设机制，建立了一支人心凝聚、相互包容又保持自我追求和共同理想信念的学区人队伍，推动实现教学共研增值，教师互动增能。

张永红表示，南湖学区人将继续携手共进，努力实现学区学子家庭教育希望之梦，追逐“每所都是好学校，处处都是好学区”青秀教育之梦。

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